Ca părinte de școlar, mai ales ca părinte adoptiv, este firesc să fii curios cu privire la personalitatea copilului tău, neștiind ce trăsături moștenește. De aceea poți apela la acest test, ținând cont că este unul empiric.
Autorul este celebrul psiholog britanic Pip Wilson, un expert în lucrul cu persoanele cu tulburări de comportament, specializat în învățarea experiențială şi în dezvoltarea inteligenţei emoţionale. Acesta este unul dintre celebrele sale teste care a fost inițial conceput pentru elevi, cu scopul de a verifica felul în care se integrează social la școală.
Cu toate acestea, mai taziu acest test s-a dovedit a fi foarte relevant şi în cazul adulților, deci îl poți încerca și tu.
Testul te ajută să recunoști starea emoţională a școlarului şi eventual să o consolidezi. Fiecare dintre oamenii mici din copac are o stare de spirit diferită şi are o poziţie diferită.
În primul rând, prin joacă, ghidează-l pe cel mic să identifice omulețul care consideră că îi seamănă cel mai mult. După aceea, pune-l să aleagă omulețul cu care și-ar dori să semene. Cu alte cuvinte, să aleagă cine este şi cine și-ar dori să fie.
Mai jos găsești rezolvarea testului lui Pip Wilson.
Dacă un copil îți întregește familia, un album de fotografii te ajută să păstrezi la îndemână fiecare moment al noii voastre vieți împreună. Propune-ți să colecționezi în ordine imaginile reprezentative și să construiești un album al vieții voastre de familie.
„Recomandarea noastră este ca după ce se încheie adopția să ceri câteva fotografii asistentului maternal în grija căruia a fost copilul tău. Sau personalului centrului de plasament. Cu puțin noroc s-ar putea să existe asemenea imagini. Dacă nu, poți face tu câteva în primele zile petrecute împreună. Asigură-te însă că ai acordul personalului și că cel mic nu este deranjat de gestul tău care trebuie să vină cât mai natural posibil, ca parte dintr-un joc”, recomandă Cristina Ciortan, coordonator al Centrului pentru Asistență și Suport în Adopții (C.A.S.A.) din programul național #EuAdopt derulat de Fundația pentru Dezvoltarea Serviciilor Sociale.
Jocul este unul dintre cele mai importante momente educative din viața unui copil.
Acesta este vârsta la care îl poți îndruma spre o activitate sportivă, astfel jocul se va desfășura într-un spațiu delimitat, vor trebui respectate un set de reguli, iar el își va dezvolta astfel abilități fizice și de socializare care îi vor fi de mare ajutor când va ajunge pe băncile școlii.
Dacă până la 5 ani jocul era sub o formă mai nestructurată, cu precădere spre descoperirea de sine și a universului din jurul său, pentru preșcolar jocul devine o parte integrantă a educației. Cu ajutorul jocului copilul se pregătește pentru perioada când devenind școlar apar teme de făcut, iar activitățile devin mult mai organizate.
Pe 1 noiembrie a fost depus în Senat un proiect de modificare a art.3 din Legea nr. 61/1993 privind alocația de stat pentru copii. Astfel, începând cu 1 ianuarie, valoarea lunară ar trebui să fie de 450 ron.
Potrivit expunerii de motive a propunerii legislative, care citează date ale Eurostat, abandonul școlar a ajuns la 18%, iar procentul copiilor cu risc de sărăcie a ajuns în anul 2015 la 48%, în timp ce media din UE e de 27%.
Banii ar trebui cheltuiți astfel:
* 30% pentru achiziția de îmbrăcăminte și încălțăminte
* 30% pentru achiziția de alimente
* 25% pentru achiziția de bunuri care contribuie la educație (cărți, reviste, rechizite etc.)
* 15% pentru tabere sau excursii.
Rămâne de văzut dacă inițiativa are șanse să fie aprobată, dat fiind faptul că este lansată înaintea alegerilor parlamentare și că sursele de venit ar trebui recuperate de la companiile străine active în România conform documentelor pe care le anexăm.
Jocul este unul dintre cele mai importante momente educative din viața unui copil.
Prin joc copilul își dezvoltă:
- încrederea în sine
- se simte iubit, bucuros și în siguranță
- își dezvoltă abilități sociale, lingvistice și de comunicare
- învață despre mediul înconjurător și își dezvoltă abilități fizice
Pe masura ce copilul crește, modul în care el se joacă se schimbă - devine mai creativ și mult mai atras de jucăriile pe care le poate explora. Joaca împreună cu alți copii care îl învață idea de echipă, dezvoltă diferit aptitudinile sale sociale față de jocul ce îl experimentează de unul singur.